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    “高中作文呢,主要以说明文为主。”
    “说明文,简单来说就是说明道理,说理时最重要的是逻辑清晰,这一点你做得非常好。”
    “其次呢,是文笔,虽说说明文不需要华丽的语言,但你的文笔未免有些质朴了。”
    从小学一年级看图写话开始,写作一直是孟辞意的弱项。
    大概是思维偏理性,初中阶段,她的作文还勉强说得过去,到了高中,便只能停留在中下游。
    “这是这次作文里写得最好的一篇。”姜老师递过去一张满是字迹的作文纸,“你看完写一篇读后感,字数不限,最好能找出别人作文里的优点,并化为己用。”
    “好的。”
    “加油,老师看好你。”
    从办公室走出来,孟辞意拿着两份作文,轻叹一口气。
    倒不是因为写作水平迟迟提不上去,距离孟廷向她提出那个请求起,已经过去了一个星期,事情却毫无进展。
    她将其归咎于和闵邯搭话的机会太少。
    闵邯转入a班以来,迅速受到新同学的欢迎,一会儿新同学找他帮忙推导理科题,一会儿老同学叫他去小卖铺,想约他,恐怕要看日程表才行。
    “孟辞意,刚我看见你跟姜老师谈话了,姜老师跟你说什么啦?”下楼时碰到地中海。
    作为班主任,地中海向来对a班学生的学习情况很是上心,并尽他所能给予帮助。
    孟辞意将姜老师的话概括着复述了一遍。
    地中海:“你介意老师调座位不?”
    这个决定看似突然,实则地中海暗搓搓谋划了好久。
    他经常在后面观察学生们的日常举止,近期其他人没什么变化,唯独陶知行,把唯一一点用来学习的时间都放到了打游戏上。
    要想根治行为,没收手机起不到半分效果,因为你永远不知道学生有多少部手机。
    他要做的,是切断“传播途径”。
    于是周一早上产生了一张新的座次表。
    众人纷纷凑过去围观。
    照惯例,座位整体挪动了一排,除少数人换了同桌以外,没有别的变动。
    “孟辞意,我舍不得你啊!”何姩哭丧着脸挪桌子,“地中海怎么想的,居然让我跟那货坐同桌。”
    “跟我坐同桌怎么了?你以为我想跟你坐啊?”陶知行毫不客气地回怼。
    “给你脸了是吧?”何姩本来心情就差,被他这么一激,更是火上浇油。
    边听着他们两个拌嘴,孟辞意边清理桌面。
    她要从倒数第一排搬到正数第一排,加上女生东西多,算得上大工程。
    清完桌面,课桌的一端被人扶住。
    闵邯冷着脸,命令的口吻:“你抬另一边。”
    有男生搭把手,自然轻松许多。
    可孟辞意不想他帮忙。
    也许是因为他的语气,也许是因为他上周提出的要求,反正她就是不想他帮自己。
    “不用。”孟辞意说。
    闵邯愣了一下。
    “你一个人搬不动。”他难得有耐心。
    “我说了不用。”孟辞意执意道。
    闵邯脸色难看。
    既然不听劝,他索性绕到桌肚前,独自抬起课桌。
    孟辞意不明白他这是搞哪一出。
    但并不介意多个免费的苦力。
    不紧不慢地推着椅子,她没能觉察到身后意味深长的目光。
    闵邯转入a班的第一天起,何姩就瞧出了他们之间的不对劲。
    虽然孟辞意说他们只是兄妹,但闵邯对她的态度总让人感觉不像那么回事。
    “我去,你东西怎么这么多啊?干脆把我的位置空出来给你放杂物算了!”陶知行看着两张椅子之间的垃圾袋、置物架以及在角落里瑟瑟发抖的篮球,吐槽道。
    “这叫‘精致’你懂不懂?”何姩的视线仍未从那两个人身上移开。
    面容清隽的少年,扎着马尾的少女,光是站在一起,都像极了校园青春偶像剧。
    “算了,骨科使不得。”经过一番思想挣扎,何姩总结出这一结论。
    “什么骨科?”陶知行比较单纯,“大部分东西都是我搬的,你拿几本书还能伤着骨头?”
    -
    “孟辞意,走,去厕所。”
    “孟辞意,快点,去小卖铺,晚了就买不到脏脏包了。”
    几乎每节课课间,何姩都会找各种借口出教室闲逛。
    相对的,孟辞意需要再三麻烦她的同桌。
    “闵邯,让一下。”
    “闵邯,我出去。”
    “闵邯……”
    次数多了,只叫名字,闵邯便站起身。
    小憩也就此被打断。
    一上午,他被迫中止的除睡眠外,还有一局游戏和一道竞赛题。
    重新坐下后,游戏输了,题也没了思路。
    对此孟辞意挺不好意思的。
    却也没办法。
    “快点,快点!”
    耳边是何姩的夺命连环call,孟辞意屈着腿,尽快通过狭小的空间。
    “我的天,怎么这么帅啊。”在走廊绕了三个来回,何姩感叹道。
    学校里,最令她欢心的,莫过于看帅哥。
    从b班溜达到4班,再从4班溜达回来,可谓大饱眼福且雨露均沾。
    孟辞意:“哪个?”
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