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    何姩犹豫不决:“都挺好看的,难分胜负。”
    孟辞意不是很理解:“你在选妃?”
    何姩没绷住:“用词挺直接啊。”
    孟辞意:“不打算挑一个追一追?”
    以前,凡是何姩看上的男生,多少会收到一份早餐、一瓶饮料,两三天后,则是告白。
    无论对方接受与否,她从不灰心丧气,心态稳如老狗。
    可自从上了高中以后,何姩显得稳重了许多。
    倒不是说这样不好,只是孟辞意觉得她曾提到过的辉煌事迹带了点吹嘘的成分。
    “不了,爱情这种东西,谁碰谁是狗。”何姩一副饱经风霜的样子,“可远观而不可亵玩焉,所以我还是远观吧。”
    观着观着,就快上课了。
    何姩意犹未尽地回到座位上,习惯性朝前排望去。
    孟辞意还站在过道上。
    而闵邯低着个脑袋,耳朵里还塞着耳机。
    他看上去那么专注,以至于孟辞意不忍心打扰。
    这是原因之一。
    闵邯正在写的是去年数学竞赛的压轴题,全国做出来的寥寥无几。
    孟辞意昨晚抓耳挠腮,却只做出了前两问,对第三问毫无头绪。
    照理说,她感兴趣的只有题目。
    然而不知从何时起,孟辞意的视野中只剩解题的那只手,着了迷似的,再无心思考。
    颀长的手指,分明的指节,薄薄皮肤之下的青筋有着蓬勃的力量感。
    凑近一些,鼻尖萦绕着熟悉的香气。
    那个夏天的蝉鸣又一次回荡开来。
    “看够了?”
    入迷之际,一道清冷的嗓音入耳。
    孟辞意吓了一跳。
    这种感觉无异于小偷被主人抓了现行。
    不过她偷的不是财。
    “你知道我在看啊?”孟辞意有些尴尬地说。
    “嗯。”闵邯算出最终结果,盖上水笔笔盖,“我还知道你有另一种办法可以进去。”
    他将旁边的桌子往前一推,两张桌子之间立刻多出条空隙。
    孟辞意:“……”
    不早说。
    第8章 深秋
    a班老师有个习惯。
    那便是阶段性考试前从不复习。
    所以别的班在讲去年期中卷子的时候,a班在讲文言文。
    “同学们,这节课我们来讲《梦游天姥吟留别》。”
    “首先我们来了解时代背景……”
    一如往常,闵邯埋头写物理练习题,为下个月的竞赛做准备。
    孟辞意不理解他这种行为。
    既然无视课堂,上学的意义何在?
    “了解完时代背景,作者信息以及个人履历于文言文学习来说也相当重要。”
    “那么请闵邯同学为我们简单介绍一下本篇文章作者。”
    闵邯停笔。
    脱口而出的是准确无误的文学常识。
    文学常识这种在考试中只占两分,却要反复去背的知识即使在a班也少有人能做到熟练掌握。
    更不用说像闵邯这样滚瓜烂熟。
    孟辞意悟了一个真理——
    不是每个人都需要上学的。
    她想试试随便找一个作者,然后将闵邯说的和百度上比对。
    肯定很好玩。
    “不是死记硬背下来的。”像是读懂了她的心思,又或许是她把想法都写在了脸上,闵邯沉声解释,“爱好。”
    孟辞意:“你喜欢背东西?”
    闵邯:“……”
    放弃和她交流,闵邯合上习题册,又拿了本新的出来。
    亏他还觉得她挺聪明的。
    “老师带领大家剖析课文之前,先请大家以同桌为一组,对文章进行理解性翻译。”
    同桌之间合作翻译,是语文课上的必备环节之一。
    也是孟辞意最讨厌的环节。
    孟辞意:“你想翻译前半段还是后半段?”
    闵邯:“前半段。”
    分工完毕。
    闵邯单手拿着课本,拖着慵懒的调子,看似不经意,每一个字都解读得精准到位。
    “你学过?”孟辞意忍不住问。
    “根据前后文不是都能分析出来吗?”闵邯反问。
    真的假的?
    抱着试一试的心态,孟辞意默读后半段的第一句。
    熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。
    还好。
    应该不是很难。
    “熊咆哮……龙□□……之后它们去喝岩石里的泉水。”
    前半句翻译完了,孟辞意自我感觉良好。
    信心满满地翻译后半句。
    “树林很深,长满了栗子,高处的岩石很震惊。”
    闵邯:“……”
    若非她一脸专注,他怀疑她是来搞笑的。
    “这句的正确翻译是‘熊在怒吼,龙在长鸣,岩中的泉水在震响,使森林战栗,使山峰惊颤’。”
    他每发出一个字音,孟辞意脸颊的温度就会上升一些。
    怎么会差这么多?
    “殷”不是喝水的意思?
    闵邯:“剩下的我来?”
    孟辞意:“好。”
    -
    中午,班主任全部集中到会议室开会。
    午休没人盯班,纪律委员又聊得比谁都欢,a班不可避免的吵闹起来。
    “孟辞意,来打牌吗?二缺一!”隔着七八个人的距离,何姩大声喊道。
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